協作及考察學習
新高中教育改革重視「自主及終生學習」,本校通過對內的「協作學習」及對外的「無界限的學習場景」,積極培養學生主動學習、對身邊事物有探究精神。
本校教師深明學生通過活動及體驗式的課堂學習最為有果效,故一直重視「協作學習」。本校先後為教師舉辦多次有關「協作學習」的工作坊,曾邀請「合作學習協會」主席及友校經驗教師教授及分享經驗,同時亦透過教師同儕觀課的形成作校內交流,不斷擴闊教師運用「協作學習」策略的視野及經驗。從學生問卷調查中亦發現約50%中一、中二學生表示課堂學習經常以小組活動進行,中六級更有77%的學生有相同看法,可見「協作學習」的教學形式在中聖已被教師普遍運用。
此外,本校也重視推行學科實地考察學習,務求建立「無界限的學習場景」,讓學生到學習相關的實地場景,以全人體會學習內容,提升學習興趣及效能,去年全校的學科考察學習約有30項之多,以下是一些考察的例子:
每年各級定立主題,通過跨學科專題學習及考察活動,讓同學在各科各層面作實地及深入探討,樂趣無窮。