協作及考察學習

新高中教育改革重視「自主及終生學習」，本校通過對內的「協作學習」及對外的「無界限的學習場景」，積極培養學生主動學習、對身邊事物有探究精神。

本校教師深明學生通過活動及體驗式的課堂學習最為有果效，故一直重視「協作學習」。本校先後為教師舉辦多次有關「協作學習」的工作坊，曾邀請「合作學習協會」主席及友校經驗教師教授及分享經驗，同時亦透過教師同儕觀課的形成作校內交流，不斷擴闊教師運用「協作學習」策略的視野及經驗。從學生問卷調查中亦發現約50%中一、中二學生表示課堂學習經常以小組活動進行，中六級更有77%的學生有相同看法，可見「協作學習」的教學形式在中聖已被教師普遍運用。

此外，本校也重視推行學科實地考察學習，務求建立「無界限的學習場景」，讓學生到學習相關的實地場景，以全人體會學習內容，提升學習興趣及效能，去年全校的學科考察學習約有30項之多，以下是一些考察的例子：

每年各級定立主題，通過跨學科專題學習及考察活動，讓同學在各科各層面作實地及深入探討，樂趣無窮。